dimarts, 27 de desembre del 2016
dissabte, 17 de desembre del 2016
Biblioteca Jove
8:05
No comments
La Biblioteca Comarcal de Blanes té un bloc molt recomanable que us pot agradar. Es diu Biblioteca Jove
Fa 2n d'ESO!
dijous, 8 de desembre del 2016
Els 10 drets del lector segons Daniel PENNAC a Com una novel·la
21:07
No comments
1. El dret a no llegir
Estem rodejats de persones que no llegeixen. La llibertat d'escriure és incompatible amb l'obligació de llegir. En el fons, el deure d'educar consisteix, mentre s'ensenya els nens a llegir, a donar-los els mitjans per jutjar lliurement si senten o no senten "la necessitat dels llibres".
2. El dret a saltar pàgines
Si els ve de gust llegir Moby Dick però es desanimen davant dels desenvolupaments de Melville sobre el material i les tècniques de pesca de la balena, no cal que renunciïn a la seva lectura, només cal que saltin per damunt d'aquelles pàgines i que persegueixin Achab sense amoïnar-se de res més.
3. El dret a no acabar un llibre
Hi ha trenta-sis mil raons per abandonar una novel·la abans del final: la sensació d'haver-la llegit abans, una història que no ens enganxa, la nostra discrepància absoluta amb les tesis de l'autor, un estil que ens treu de polleguera o, al contrari, una absència d'escriptura que no compensa cap motiu per continuar... És inútil enumerar les 35.995 raons restants, entre les quals hem d'incloure la càries dental, les persecucions del nostre cap de departament o un sisme sentimental que ens petrifica el cap.
4. El dret a rellegir
Rellegir allò que una primera vegada havia rebutjat, rellegir sense saltar cap passatge, rellegir amb un altre punt de vista, rellegir per verificar, sí..., ens atorguem tots aquests drets. Però rellegim sobretot gratuïtament, pel pur plaer de la repetició, l'alegria dels retrobaments, la posada a prova de la intimitat.
5. El dret a llegir qualsevol cosa
Hi ha novel·les bones i novel·les dolentes. Sovint, les segons són les primeres que trobem en el nostre camí. Les bones i les dolentes, durant un temps, les llegim totes juntes. De la mateixa manera que no renunciem d'un dia per l'altre a les nostres lectures d'infant. I un dia, sense adonar-nos-en, els nostres desitjos ens empenyen a freqüentar les novel·les bones. Una de les grans alegries del pedagog és veure com un alumne dóna un cop de porta a la fàbrica de best-sellers per pujar a respirar una mica d'aire a casa de l'amic Balzac.
6. El dret al bovarysme (malaltia de transmissió textual)
El bovarysme és aquesta satisfacció immediata i exclusiva de les nostres sensacions: la imaginació infla, els nervis vibren, el cor s'embala, l'adrenalina bufeteja, la identificació opera en totes direccions, i (momentàniament) el cervell fa passar bous quotidians per bèsties grosses novel·lesques. És el nostre primer estat de lector.
7. El dret a llegir en qualsevol lloc.
Dos alexandrins gravats a la part més alta d'un dipòsit d'aigua deixen constància del soldat que es tancava al lavabo a llegir les obres completes de Gogol: «I sí, puc, sens mentir, segui doncs, pedagog/ afirmar que he llegit tot Gogol al vàter».
8. El dret a fullejar
Alguns llibres es presten més que d'altres al fulleig. I podem obrir Proust, Shakespeare o la Correspondència de Raymond Chandler per on vulguem, fullejar això i allò, sense córrer cap risc de decebre'ns.
9. El dret a llegir en veu alta
S'ha de reconèixer que el silenci del text és còmode. Tan bon punt la veu intervé, el llibre diu molt sobre el seu lector.
10. El dret a callar
Les nostres raons per llegir són tan estranyes com les nostres raons per viure. I ningú no té autoritat per demanar-nos comptes sobre aquesta intimitat.
Estem rodejats de persones que no llegeixen. La llibertat d'escriure és incompatible amb l'obligació de llegir. En el fons, el deure d'educar consisteix, mentre s'ensenya els nens a llegir, a donar-los els mitjans per jutjar lliurement si senten o no senten "la necessitat dels llibres".
2. El dret a saltar pàgines
Si els ve de gust llegir Moby Dick però es desanimen davant dels desenvolupaments de Melville sobre el material i les tècniques de pesca de la balena, no cal que renunciïn a la seva lectura, només cal que saltin per damunt d'aquelles pàgines i que persegueixin Achab sense amoïnar-se de res més.
3. El dret a no acabar un llibre
Hi ha trenta-sis mil raons per abandonar una novel·la abans del final: la sensació d'haver-la llegit abans, una història que no ens enganxa, la nostra discrepància absoluta amb les tesis de l'autor, un estil que ens treu de polleguera o, al contrari, una absència d'escriptura que no compensa cap motiu per continuar... És inútil enumerar les 35.995 raons restants, entre les quals hem d'incloure la càries dental, les persecucions del nostre cap de departament o un sisme sentimental que ens petrifica el cap.
4. El dret a rellegir
Rellegir allò que una primera vegada havia rebutjat, rellegir sense saltar cap passatge, rellegir amb un altre punt de vista, rellegir per verificar, sí..., ens atorguem tots aquests drets. Però rellegim sobretot gratuïtament, pel pur plaer de la repetició, l'alegria dels retrobaments, la posada a prova de la intimitat.
5. El dret a llegir qualsevol cosa
Hi ha novel·les bones i novel·les dolentes. Sovint, les segons són les primeres que trobem en el nostre camí. Les bones i les dolentes, durant un temps, les llegim totes juntes. De la mateixa manera que no renunciem d'un dia per l'altre a les nostres lectures d'infant. I un dia, sense adonar-nos-en, els nostres desitjos ens empenyen a freqüentar les novel·les bones. Una de les grans alegries del pedagog és veure com un alumne dóna un cop de porta a la fàbrica de best-sellers per pujar a respirar una mica d'aire a casa de l'amic Balzac.
6. El dret al bovarysme (malaltia de transmissió textual)
El bovarysme és aquesta satisfacció immediata i exclusiva de les nostres sensacions: la imaginació infla, els nervis vibren, el cor s'embala, l'adrenalina bufeteja, la identificació opera en totes direccions, i (momentàniament) el cervell fa passar bous quotidians per bèsties grosses novel·lesques. És el nostre primer estat de lector.
7. El dret a llegir en qualsevol lloc.
Dos alexandrins gravats a la part més alta d'un dipòsit d'aigua deixen constància del soldat que es tancava al lavabo a llegir les obres completes de Gogol: «I sí, puc, sens mentir, segui doncs, pedagog/ afirmar que he llegit tot Gogol al vàter».
8. El dret a fullejar
Alguns llibres es presten més que d'altres al fulleig. I podem obrir Proust, Shakespeare o la Correspondència de Raymond Chandler per on vulguem, fullejar això i allò, sense córrer cap risc de decebre'ns.
9. El dret a llegir en veu alta
S'ha de reconèixer que el silenci del text és còmode. Tan bon punt la veu intervé, el llibre diu molt sobre el seu lector.
10. El dret a callar
Les nostres raons per llegir són tan estranyes com les nostres raons per viure. I ningú no té autoritat per demanar-nos comptes sobre aquesta intimitat.
dijous, 1 de desembre del 2016
PARTICIPANTS en el 21è Premi de Literatura «Protagonista Jove»
18:02
No comments
El Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) convoca el 21è Premi de Literatura «Protagonista Jove» amb el propòsit d’estimular la lectura d’imaginació en els nois i noies.
Categoria 13-14 anys:
- Aya Ahriouil, 2n A
- Naiara Montero, 2n A
- Fran Muñoz, 2n A
- Ainhoa López, 2n B
- Souad Marssou, 2n B
- Souad Marssou, 2n B
- Mónica Jiménez, 2n C
Categoria 15-16 anys:
- Paula Garriga, 3r
- Patricia Rienda, 3r
- Valentina Delgado,4t
- Laura Flores,4t
- Mayra Jiménez, 4t
- Sabrina Pedrani, 4t
-Valentina Sosa, 3r
L’objectiu del Premi de Literatura «Protagonista Jove» és aconseguir que el major nombre possible de joves llegeixin els llibres seleccionats; es constitueixin com a Jurat dins
de cada centre o biblioteca, i els presentin i defensin davant dels
seus companys i, entre tots, anomenin el que consideren millor. Es pretén que la veu dels joves es faci sentir, donant-los l’oportunitat de funcionar com a Jurat amb repercussió més enllà del centre escolar, de la biblioteca o del club de lectura.
El termini per emetre les votacions dels Jurats de cada centre i biblioteca serà el dia 15 de maig del 2017.
divendres, 25 de novembre del 2016
MANIQUI CHALLENCE
16:36
No comments
2n Batxillerat: TEMPS DE LECTURA
https://drive.google.com/file/d/0B_lKU8S_FVTjejNBY0pYNmhlal8wNk40MWRMdi0tN0xwekxJ/view?usp=sharing
2n B TEMPS DE LECTURA:
https://drive.google.com/file/d/0B_lKU8S_FVTjVjNDRzVqb2ZSRnY5VjE5T1VCZlFNZUR5WUlR/view?usp=sharing
2n A A LA BIBLIOTECA:
https://drive.google.com/file/d/0B_lKU8S_FVTjWGpvUWhKSVNUU2pHbXBFODdMQkJjdVF6WHhJ/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B_lKU8S_FVTjejNBY0pYNmhlal8wNk40MWRMdi0tN0xwekxJ/view?usp=sharing
2n B TEMPS DE LECTURA:
https://drive.google.com/file/d/0B_lKU8S_FVTjVjNDRzVqb2ZSRnY5VjE5T1VCZlFNZUR5WUlR/view?usp=sharing
2n A A LA BIBLIOTECA:
https://drive.google.com/file/d/0B_lKU8S_FVTjWGpvUWhKSVNUU2pHbXBFODdMQkJjdVF6WHhJ/view?usp=sharing
dimecres, 16 de novembre del 2016
Hem sortit al Bloc del CRP La Selva II!!
Experiències educatives La Selv@ II
Temps de lectura - INS S'Agulla (Blanes)
Aquest curs, a l'Institut S'Agulla de Blanes iniciem un nou projecte amb l'objectiu de millorar l'hàbit lector i el gust per la lectura, que consisteix a fer mitja hora de lectura lliure diària després del pati. Aquesta mitja hora surt de reduir cinc minuts a cada hora de classe ordinària, així que les classes passen a ser de 55 minuts tal i com es reflecteix a l'horari de les aules.
Aquest moviment també ha comportat que l'estona d'esbarjo s'avanci un quart d'hora, per tant, el pati es fa de les 11h a les 11,30h i el temps de lectura de les 11,30h a les 12,00h.
Cada grup classe fa aquesta lectura lliure a la seva aula de referència (sol ser la tutoria). Els alumnes poden portar la lectura de casa, que pot ser de literatura (novel·la, poesia...), revistes, còmics, diari, o el que desitgin. Tot i així, a cada aula hi ha una capsa amb lectures de diverses tipologies que poden utilitzar i fins i tot emportar-se'n en préstec, si ho desitgen. Cada trimestre es canvien les capces de les diferents aules amb la finalitat de renovar i ampliar l'oferta de lectures.
De dilluns a dijous es fa la mitja hora de lectura individual, lliure i silenciosa, però els divendres es dedica la mitja hora a posar en comú el que s'està llegint, fer recomanacions, entrar informació de la lectura a algun bloc de biblioteca, etc.
L'objectiu d'aquest projecte és millorar l'hàbit lector i de retruc la comprensió lectora de l'alumnat.
Aquest moviment també ha comportat que l'estona d'esbarjo s'avanci un quart d'hora, per tant, el pati es fa de les 11h a les 11,30h i el temps de lectura de les 11,30h a les 12,00h.
Cada grup classe fa aquesta lectura lliure a la seva aula de referència (sol ser la tutoria). Els alumnes poden portar la lectura de casa, que pot ser de literatura (novel·la, poesia...), revistes, còmics, diari, o el que desitgin. Tot i així, a cada aula hi ha una capsa amb lectures de diverses tipologies que poden utilitzar i fins i tot emportar-se'n en préstec, si ho desitgen. Cada trimestre es canvien les capces de les diferents aules amb la finalitat de renovar i ampliar l'oferta de lectures.
De dilluns a dijous es fa la mitja hora de lectura individual, lliure i silenciosa, però els divendres es dedica la mitja hora a posar en comú el que s'està llegint, fer recomanacions, entrar informació de la lectura a algun bloc de biblioteca, etc.
L'objectiu d'aquest projecte és millorar l'hàbit lector i de retruc la comprensió lectora de l'alumnat.
dijous, 10 de novembre del 2016
XIII CERTAMEN LECTURA EN VEU ALTA
LECTURES 2016-2017
Els llibres proposats no són de lectura obligatòria, però sí recomanada. Es proposen dos llibres per categoria: un per als quarts de final
i l’altre per a la semifinal i la final.
TIMONERS
(aula d’acollida CS de primària i 1r i 2n d’ESO)
L’Anticlub (versió de Lectura Fàcil. Col. Ticket)
QUARTS DE FINAL:
Àngel Burgas. Adaptació de Marta Luna.
Col·lecció Ticket. Ed. La Galera
CORSARIS
(1r cicle d’ESO)
- Calla, Càndida, calla!
QUARTS DE FINAL
Maite Carranza / Ed. Cruïlla
Xala, va!
SEMIFINALS I FINAL
Anna Fité / Ed. La Galera
TROPA DE CORSARIS
(2n cicle d’ESO)
dimarts, 1 de novembre del 2016
Algunes idees per a parlar sobre les lectures
Potser també és bona idea prendre nota mentre llegeixes per així poder recordar en parlar sobre la lectura o per escriure comentaris en el bloc: Com fer anotacions?
dimarts, 25 d’octubre del 2016
21è Premi de Literatura «Protagonista Jove»
SI VOLS PARTICIPAR-HI, APUNTA'T AL SURO DE LA BIBLIOTECA. HI HA PLACES LIMITADES!
El Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) convoca el 21è Premi de Literatura «Protagonista Jove» amb el propòsit d’estimular la lectura d’imaginació en els nois i noies.
L’objectiu del Premi de Literatura «Protagonista Jove» és aconseguir que el major nombre possible de joves llegeixin els llibres seleccionats; es constitueixin com a Jurat dins de cada centre o biblioteca, i els presentin i defensin davant dels seus companys i, entre tots, anomenin el que consideren millor.
La pàgina d'inscripció romandrà activa fins al dia 31 de desembre del 2016.
La pàgina d'inscripció romandrà activa fins al dia 31 de desembre del 2016.
21è Premi de Literatura «Protagonista Jove»
Llibres que opten al premi
Categoria 13-14 anys
APPELFELD, Aharon. Adam i Thomas.
Trad: Itai Ron. Cruïlla
Derivades de les mil i una aventures que s’esdevingueren en el marc de la Segona Guerra Mundial, les novel·les sobre la persecució jueva per part dels nazis sempre és històries que prenen una dimensió especial. En aquest cas l’autor ens explica l’experiència que ell va haver de viure per sobreviure al bosc a través de la mirada d’Adam i Thomas, dos nens jueus. A través d’ells Appelfeld ens explica els perills, les pors i com s’ha d’esmolar l’enginy per sobreviure al bosc fugint de la impecable persecució
NESS, Patrick. Un monstre em ve a veure.
Il·lustr: Jim Kat. / Trad: Ferran Ràfols Gesa. Sembra Llibres
En Conor es desperta a les 12.07 de la nit i a la finestra de la seva habitació apareix un monstre diferent als anteriors, monstres que sempre apareixen quan la seva mare inicia una nova tanda de quimioteràpia. I és que el teix del jardí ha pres forma de monstre i les seves branques s'entesten a enredar en Conor en els seus pensaments. Després de diverses històries explicades a tall de paràbola pel nou monstre, una vegada i una altra el teix intenta que en Conor tregui la Veritat, aquell pensament ocult al fons del seu cervell que malda per sortir però que en Conor no s'atreveix a vocalitzar.
PUIGPELAT, Francesc. L'artilleria de Mr. Smith.
Bambú
Les tribulacions del jove Xavier, fill d'un pare enginyer feixista que, portat a les vores del riu Segre l'estiu de 1938, coneix en Mateu, un jove de setze anys del bàndol republicà per obligació. Els fets d'aquells dies històrics porten el Mateu a veure's obligat a enrolar-se a la lleva del biberó, i en Xavier, a haver de salvar-lo d'una mort segura derivada de l'arma secreta de Mr. Smith.
RIORDAN, Rick. Magnus Chase i els Déus d’Asgard 1: L’espasa de l’estiu..
Trad: Jordi Cussà i Anna Camps. La Galera
Primera entrega d’aquest semidéu cridat a esdevenir el salvador de la terra. Si voleu conèixer la mitologia vikinga, si voleu descobrir com viuen de bé al Valhalla els guerrers víkings morts en batalla, si vols saber qui va és el déu Odin..., i tot allò relacionat amb els mítics guerrers de les banyes al casc, no deixis de fer passada per la primera part d’aquest jove adolescent que, gairebé per casualitat, es converteix en heroi. Una història trepidant en mig de déus, semidéus i valquíries.
Categoria 15-16 anys
BAKKER, Gerbrand. Les pereres fan la flor blanca.
Trad: Maria Rosich. Raig Verd
Del guanyador Premi Llibreter 2015 ens arriba una novel·la juvenil de gran impacte. Els bessons Klaas i Kees i el seu germà petit Gerson juguen sovint a «Negre», un joc en què la regla principal consisteix a no obrir els ulls. Un dia, en Gerson perd la visió en un accident de cotxe, i es veurà obligat a jugar a «Negre» la resta de la seva vida. Serà capaç d’adaptar-se a la seva nova vida amb l’ajuda del seu gos? Un final sorprenent oferirà una solució, però és la millor?
BARÓ, Santi. L'efecte Calders.
La Galera
L’estiu a Llançà l’any 1977 pot ser molt dur per en Xavier si no fos pels amics del club de l’Arca de Noè i la presència a la vila del famós escriptor Pere Calders. Santi Baró ens retrata un temps passat, que de ben segur que poua de la seva memòria, en el que els estius calorosos només eren de més bon passar si la colla del poble era el que hom espera: una grup d’amics inseparables que mai et trairan. A partir de l’estudi acurat de l’obra de Calders, Santi Baró ens endinsa en la seva prosa amb destresa i la ironia pròpia del món caldersià.
LIENAS, Gemma. La venjança dels Panteres Negre.
Bromera
Novel·la apassionant on tants els personatges principals com els secundaris, al més pur estil Hollywood, tenen un paper en la història. Toc comença quan en Daniel, un exmembre dels Panteres Negres, torna al barri. A partir d’aquí la venjança que en Baldo, cap de la colla, es guardava al pap, s’activa i s’inicia un thriller que enganxarà el lector des de la primera pàgina. Una història que obrirà les portes als futurs amants de la renovada novel·la negra
STEWARRT, Elisabeth. Connexions.
Trad: Mercè Santaulària. Cruïlla
En aquests moments se’ns fa difícil imaginar un noi o noia que no visqui lligat als mòbils. La Fiona, la Laiping i la Sylvie no són una excepció, malgrat que la seva relació amb el telèfon és molt diferent.
La Fiona, una noia canadenca, viu les conseqüències d’haver enviat una foto indiscreta al noi que li agrada. A l’altra punta de món, a la Xina, la Laiping ha començat a treballar en una fàbrica de mòbils sota unes condicions infrahumanes. Mentre, la Sylvie, una noia congolesa, intenta sobreviure a la violència generada pel comerç de coltan, el mineral necessari per fabricar un mòbil.
Tres històries, d’alguna manera connectades, que suposen un bany de realitat molt necessari.
dijous, 20 d’octubre del 2016
Concurs d'un logo per a la nostra biblioteca
10:09
No comments
Per encàrrec de la Biblioteca de l'Institut s'Agulla, en Joan Colomer, professor de plàstica, va organitzar un concurs de logos entre els seus alumnes de 3r d'ESO. Molts dibuixos han quedat esplèndids i es penjaran en el passadís del primer pis, però van haver sis finalistes per la seva qualitat i bellesa i, sobretot, perquè s'adaptaven a les característiques de "logo". Aquests són els logos de:
Membres de la Comissió de la Biblioteca i de l'equip directiu van votar el logo de la Mireia Muñoz de 3r C com a guanyador, així que serà inclòs en la pàgina web de l'institut i en el bloc de la biblioteca.
dimecres, 12 d’octubre del 2016
RELATS CURTS
UNA BONA IDEA PER EL TEMPS DE LECTURA ÉS LLEGIR RELATS CURTS, VINE A LA BIBLIOTECA I EMPORTA'T UN EN PRÉSTEC!!
- J. K. ROWLING: Los cuentos de Beedle el Bardo. Salamandra
- Quim MONZÓ: El perquè de tot plegat. Quaderns Crema
- Guy de MAUPASSANT: Bola de sebo y otros relatos. Vicens Vives
- Edgar Allan POE: El gato negro y otros cuentos de terror. Vicens Vives
- Ana M. MATUTE: El árbol de oro y otros relatos. Bruño
- VARIOS: Noche de relatos. NH Hoteles
- Bret HARTE: El monte del diablo y otras leyendas de California. Moby Dick
- ANTOLOGÍA: Los mejores relatos de ciencia ficción
- Roald DAHL: Los mejores relatos de Roald Dahl. Alfaguara
- VARIS: Jocs d'asos. L'Esparver
- Joan BARAT: Històries de la terra de tot temps. La Xarxa
- Ángel BURGÀS: Petites històries del Globus. Bambú
- Llorenç VILLALONGA: Relats. Bromera
- ANTOLOGÍA: Los mejores relatos fantasmagóricos. Alfaguara
- Marila PONS: Històries de fum. Proa
- VARIS: I Premi Esparver. La Magrana
- Carme GARRIGA: Les nostres rondalles. Moby Dick
- J. K. ROWLING: Los cuentos de Beedle el Bardo. Salamandra
- Quim MONZÓ: El perquè de tot plegat. Quaderns Crema
- Guy de MAUPASSANT: Bola de sebo y otros relatos. Vicens Vives
- Edgar Allan POE: El gato negro y otros cuentos de terror. Vicens Vives
- Ana M. MATUTE: El árbol de oro y otros relatos. Bruño
- VARIOS: Noche de relatos. NH Hoteles
- Bret HARTE: El monte del diablo y otras leyendas de California. Moby Dick
- ANTOLOGÍA: Los mejores relatos de ciencia ficción
- Roald DAHL: Los mejores relatos de Roald Dahl. Alfaguara
- VARIS: Jocs d'asos. L'Esparver
- Joan BARAT: Històries de la terra de tot temps. La Xarxa
- Ángel BURGÀS: Petites històries del Globus. Bambú
- Llorenç VILLALONGA: Relats. Bromera
- ANTOLOGÍA: Los mejores relatos fantasmagóricos. Alfaguara
- Marila PONS: Històries de fum. Proa
- VARIS: I Premi Esparver. La Magrana
- Carme GARRIGA: Les nostres rondalles. Moby Dick
dimarts, 4 d’octubre del 2016
ROALD DAHL (1916 - 2016)
SI VOLS LLEGIR ROALD DAHL, VINE A FER UN PRÉSTEC A LA BIBLIOTECA!
ET DEIXAREM EL LLIBRE I ET REGALAREM UN PUNT DE LLIBRE!!
dimarts, 27 de setembre del 2016
I Concurs de fotografia de lectura
Qualsevol lloc és ideal per parar-se a llegir !
On t'agrada més llegir? A la platja? Al camp? A la muntanya? Del dret o del revés?
Fes-te una foto llegint al lloc que més t'agradi i participa al Primer concurs de fotografies de lectura organitzat per la Comissió de Biblioteca de l'INS S'Agulla de Blanes.
Per participar cal enviar la foto a l'adreça bibliosagulla@gmail.com o bé pujar-la a Instagram amb el hashtag #sagullafotolectura. Teniu de plaç fins al 30 de novembre. Obert a tota la comunitat educativa de l'INS S'Agulla de Blanes.
On t'agrada més llegir? A la platja? Al camp? A la muntanya? Del dret o del revés?
Fes-te una foto llegint al lloc que més t'agradi i participa al Primer concurs de fotografies de lectura organitzat per la Comissió de Biblioteca de l'INS S'Agulla de Blanes.
Per participar cal enviar la foto a l'adreça bibliosagulla@gmail.com o bé pujar-la a Instagram amb el hashtag #sagullafotolectura. Teniu de plaç fins al 30 de novembre. Obert a tota la comunitat educativa de l'INS S'Agulla de Blanes.
diumenge, 18 de setembre del 2016
dijous, 15 de setembre del 2016
dimarts, 13 de setembre del 2016
dissabte, 10 de setembre del 2016
BENVINGUTS AL CURS 2016 - 2017
9:15
No comments
COMENCEM EL PROJECTE "TEMPS DE LECTURA"
CADA DIA D'11:30 A 12:00
LECTURA AUTÒNOMA, SILENCIOSA I LLIURE,
PER A DESENVOLUPAR EL GUST PER LA LECTURA.
PERQUÈ GAUDIU MOLT I MOLT DE LA LECTURA
US CONVIDEM A VEURE
Curtmetratges per el foment de la lectura
CADA DIA D'11:30 A 12:00
LECTURA AUTÒNOMA, SILENCIOSA I LLIURE,
PER A DESENVOLUPAR EL GUST PER LA LECTURA.
PERQUÈ GAUDIU MOLT I MOLT DE LA LECTURA
US CONVIDEM A VEURE
Curtmetratges per el foment de la lectura
dijous, 8 de setembre del 2016
dilluns, 8 d’agost del 2016
Trobada de Biblioteques Escolars de Catalunya
17:18
No comments
1r. El departament d'ensenyament en una recent Resolució d'abril del 2016 ha creat un nou perfil professional per a aquells professors que tinguin la formació adequada sobre biblioteca i/o Lectura que servirà per a concursos de trasllat i per a ocupació de la coordinació de la biblioteca en els centres.
Han d'entrar en el seu l'ATRI amb el seu usuari i contrassenya per veure si el tenen o no i si no el tenen poden saber els requisits en la Resolució i a http://xtec.gencat.cat/ca/ projectes/biblioteca/formacio/
2a. Quant el nostre projecte de Temps de Lectura i Biblioteca d'Aula en van parlar molt i hi ha molta cosa en http://xtec.gencat.cat/ca/ projectes/biblioteca/
3a. Un altre gran tema va ser els blocs i/o webs de la biblioteca de centre, el blog de biblioteca està inclòs en el Directori de blogs i webs de les biblioteques escolars de Catalunya.
http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/biblioteca/formacio/jornades/
http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/biblioteca/formacio/jornades/
diumenge, 5 de juny del 2016
20è Premi de Literatura Protagonista Jove del CLIJCAT
12:47
No comments
Els alumnes de 1r d'ESO han estat els lectors Aya Ahrouil i Naiara Montero de 1r A, Cèlia Allmang, Ainhoa López i Naiara Centeno de 1r B i Mónica Jiménez, Rafa Jiménez i Ainara Fernández de 1r C.
Els llibres llegits i la puntuació per part dels nostres lectors han estat:
- Atrapats a la xarxa de Michelle GAGNON - 15 punts
- Kamal i els alfabetistes d'Ángel BURGÀS - 29 punts
- L'home dels records de Lois LOWRY - 20 punts
- Totes les fades del regne de Laura GALLEGO - 16 punts
divendres, 27 de maig del 2016
dilluns, 9 de maig del 2016
Certamen de Lectura en veu alta 2016
11:05
No comments
El dimecres 6 d'abril es van celebrar els quarts de finals del XII Certamen de Lectura en Veu Alta al teatre de Blanes amb la participació de diferents centres educatius de La Selva II en diferents categories des de 4t de Primària fins a 4t d'ESO. El nostre institut va tenir com a representant dels Corsaris l'Oriol Torrent de 1r A d'ESO , i com a representants de la Tropa de Corsaris la Gal·la Losada de 4t A, l'Isaac López de 3r C i l'Helena Morales de 3r C. No van guanyar la classificació, però els felicitem per ser lectors excel·lents.